文化和旅游部 教育部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于印發(fā)《中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案（2021—2025）》的通知

（文旅非遺發(fā)〔2021〕105號(hào)）

各省、自治區(qū)、直轄市文化和旅游廳（局）,、教育廳（教委）,、人力資源社會(huì)保障廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)文化體育廣電和旅游局、教育局、人力資源社會(huì)保障局：

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)重要指示精神，按照中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》有關(guān)工作部署，文化和旅游部,、教育部,、人力資源社會(huì)保障部將在“十四五”期間實(shí)施“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃”。

現(xiàn)將《中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案（2021—2025）》印發(fā)給你們,，請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際,，認(rèn)真組織貫徹落實(shí)。

特此通知,。

文化和旅游部　教育部　人力資源社會(huì)保障部  

2021年10月9日            

 

中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案（2021—2025）

自2015年“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”實(shí)施以來(lái),，完成了“十三五”培訓(xùn)傳承人群10萬(wàn)人次的目標(biāo)任務(wù)，形成了較為明確的教學(xué)體系,、工作規(guī)范和管理方式,，有效調(diào)動(dòng)了院校參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱“非遺”）保護(hù)工作，為非遺保護(hù)引入了重要力量,；擴(kuò)大了非遺傳承人才隊(duì)伍,，促進(jìn)了非遺保護(hù)理念的社會(huì)傳播；提高了傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)制作水平,，改善了一批項(xiàng)目保護(hù)傳承情況,；拓展了非遺保護(hù)傳承的手段和方式，推動(dòng)了一批示范性項(xiàng)目和探索性項(xiàng)目,。同時(shí),，在振興傳統(tǒng)工藝、促進(jìn)曲藝傳承發(fā)展,、助力脫貧攻堅(jiān)等方面發(fā)揮了積極作用,，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”已經(jīng)成為非遺保護(hù)事業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性工作,。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中“健全非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承體系”的工作要求，為提高傳承人研修培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性,、規(guī)范性、針對(duì)性和有效性，2021年至2025年,，“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”更名為“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱“研培計(jì)劃”）,，由文化和旅游部、教育部,、人力資源社會(huì)保障部共同實(shí)施,。為保障研培計(jì)劃有序開(kāi)展，特制定本方案,。

一,、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中,、四中、五中全會(huì)精神,，落實(shí)中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》有關(guān)工作部署，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),、傳承中華文化基因,，發(fā)揮院校在非遺保護(hù)和傳承人才培養(yǎng)中的積極作用，幫助傳承人增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定文化自信,，提高專業(yè)技術(shù)能力和保護(hù)傳承水平。推動(dòng)院校的非遺相關(guān)專業(yè)建設(shè)和理論研究,，提高院校的非遺教育水平和人才培養(yǎng)能力,。

（二）工作原則

1.遵循《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的原則和要求，尊重《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的理念和精神,。

2.尊重傳承人的主體地位,，尊重傳承人保護(hù)、傳承,、發(fā)展和再創(chuàng)造的權(quán)利,。

3.尊重傳統(tǒng)文化和民族習(xí)俗，尊重非遺項(xiàng)目的基本文化內(nèi)涵,、傳承脈絡(luò)和規(guī)律,，弘揚(yáng)具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神。

4.重視青年人在實(shí)現(xiàn)非遺可持續(xù)發(fā)展中的重要作用,，注重保持和擴(kuò)大傳承人隊(duì)伍,。

5.堅(jiān)持“用”字引領(lǐng),，將培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)成果同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)美好生活的需求相結(jié)合,。

（三）主要目標(biāo)

2021年至2025年,，文化和旅游部、教育部,、人力資源社會(huì)保障部,，圍繞國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目組織實(shí)施研修培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)學(xué)員不少于1萬(wàn)人次,。各省級(jí)文化和旅游行政部門會(huì)同本級(jí)教育,、人力資源社會(huì)保障行政部門，圍繞本地區(qū)國(guó)家級(jí)和省級(jí)非遺代表性項(xiàng)目組織實(shí)施省級(jí)研修培訓(xùn)計(jì)劃,，全國(guó)省級(jí)研修培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)員總數(shù)不少于2萬(wàn)人次,。

二、實(shí)施方式

（一）實(shí)施范圍

圍繞“十四五”非遺保護(hù)重點(diǎn)工作,，配合鄉(xiāng)村振興等國(guó)家重大戰(zhàn)略,，重點(diǎn)開(kāi)展傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)表演藝術(shù)類非遺項(xiàng)目的研修培訓(xùn),，同時(shí)探索民間文學(xué),、民俗等其他門類非遺項(xiàng)目的試點(diǎn)工作。

（二）實(shí)施對(duì)象和內(nèi)容

1.研修

研修班面向具有較高水平,、掌握核心技藝的各級(jí)非遺代表性傳承人及其弟子,。學(xué)員應(yīng)以中、青年為主,，具有較好溝通水平,、學(xué)習(xí)動(dòng)力和行業(yè)影響力。研修班通過(guò)專業(yè)理論學(xué)習(xí),、案例研討,、創(chuàng)作實(shí)踐等方式，幫助傳承人提高文化藝術(shù)修養(yǎng),，拓寬行業(yè)視野,，激發(fā)創(chuàng)作潛能，拓展應(yīng)用空間,，推動(dòng)合作交流,，解決發(fā)展難題。

每期參與人數(shù)不超過(guò)25人,，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為30天左右,。學(xué)習(xí)階段包括但不限于集中培訓(xùn)、實(shí)地考察,、成果交流等,，活動(dòng)地點(diǎn)不限,，在院校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于總時(shí)長(zhǎng)的60%。研修班也可根據(jù)教學(xué)實(shí)際分階段開(kāi)展,，但須在180天內(nèi)完成,。

2.培訓(xùn)

培訓(xùn)班面向掌握相關(guān)技能藝能的項(xiàng)目從業(yè)人員。圍繞鞏固脫貧成果,、助力鄉(xiāng)村振興等國(guó)家重大戰(zhàn)略的培訓(xùn)班，可將非遺就業(yè)工坊,、合作社等人員納入培訓(xùn)范圍,。培訓(xùn)班要幫助學(xué)員強(qiáng)化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和所持有技藝的把握，拓寬眼界和知識(shí)面,，提高傳承實(shí)踐能力,。

傳統(tǒng)工藝類培訓(xùn)班，主要面向非遺就業(yè)工坊,、生產(chǎn)性保護(hù)示范基地,、傳統(tǒng)工藝工作站等開(kāi)展專題性培訓(xùn)；傳統(tǒng)表演藝術(shù)類培訓(xùn)班,，主要面向民間班社,、縣級(jí)及縣級(jí)以下的基層表演團(tuán)體開(kāi)展整建制培訓(xùn)。

每期參與人數(shù)以團(tuán)體實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn),，原則上不超過(guò)50人,。整體時(shí)長(zhǎng)不少于30天，可根據(jù)實(shí)際情況,，采取在校脫產(chǎn)培訓(xùn)或在地集中培訓(xùn)的方式,；對(duì)交通不便的鄉(xiāng)村地區(qū)，鼓勵(lì)組織人員到培訓(xùn)學(xué)員所在地開(kāi)展教學(xué),；可根據(jù)學(xué)員需求,，靈活安排外出考察。

參加研培人員不包括愛(ài)好者和不直接持有技藝,、技術(shù)的研究者,。

（三）參與單位

研培計(jì)劃的參與單位包括普通本科高校和職業(yè)院校（含技工院校）。普通本科高校須具有較強(qiáng)的非遺相關(guān)領(lǐng)域研究與教學(xué)基礎(chǔ),、相應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)地,、后勤保障能力和專門工作團(tuán)隊(duì)。職業(yè)院校（含技工院校）須設(shè)有非遺相關(guān)專業(yè),，具有特色課程以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；具有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、后勤保障能力和專門工作團(tuán)隊(duì),。

2020年參與中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃的121所院校納入研培計(jì)劃參與院校名單（見(jiàn)附件）,。納入名單的院校均需要明確培訓(xùn)方向,，可以通過(guò)各省級(jí)文化和旅游行政部門向文化和旅游部申請(qǐng)年度研培任務(wù)。各省級(jí)文化和旅游行政部門可根據(jù)本地區(qū)工作需要,，推薦已執(zhí)行4期及以上省級(jí)研修培訓(xùn)任務(wù),、成效良好的院校參與研培計(jì)劃。文化和旅游部,、教育部,、人力資源社會(huì)保障部將適時(shí)組織遴選，把符合條件的院校納入研培計(jì)劃參與院校名單,，并正式公布,。名單每2年調(diào)整一次。

（四）方案和任務(wù)申報(bào)

2021年,，文化和旅游部將組織各省級(jí)文化和旅游行政部門,，根據(jù)各地區(qū)“十四五”研培工作需要和非遺保護(hù)實(shí)際情況，制定本地區(qū)的“十四五”研培計(jì)劃方案,。方案鼓勵(lì)結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略,，支持東西部地區(qū)聯(lián)合開(kāi)展研培工作，支持有針對(duì)性地面向革命老區(qū),、民族地區(qū),、邊疆地區(qū)、脫貧地區(qū)設(shè)置具體研培任務(wù),。方案應(yīng)包含任務(wù)期數(shù),、任務(wù)方向、培訓(xùn)對(duì)象等內(nèi)容,，不包括具體承辦院校,。文化和旅游部將牽頭對(duì)各地方案進(jìn)行審核，并對(duì)符合條件的研培任務(wù)予以支持,。

“十四五”期間,，文化和旅游部按年度發(fā)布國(guó)家研培任務(wù)申報(bào)通知，各省級(jí)文化和旅游行政部門根據(jù)通知,，結(jié)合本地區(qū)“十四五”研培計(jì)劃方案,，每年遴選承辦院校，并組織相關(guān)院校制定年度研培方案,。省級(jí)文化和旅游行政部門對(duì)院校年度研培方案進(jìn)行初審并提供意見(jiàn),，報(bào)文化和旅游部審核通過(guò)后，予以執(zhí)行,。

三,、課程內(nèi)容

培訓(xùn)班分為基礎(chǔ)課程、拓展課程,、實(shí)踐課程三個(gè)部分,。研修班可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增減,，拓展其他部分。要幫助傳承人加深對(duì)本地區(qū),、本民族文化傳統(tǒng)的理解,，強(qiáng)化對(duì)所持項(xiàng)目知識(shí)、技藝和文化內(nèi)涵的把握,，了解時(shí)代變遷帶來(lái)的審美變化,、社會(huì)需求變化和國(guó)內(nèi)外行業(yè)動(dòng)態(tài)。

基礎(chǔ)課程著重幫助傳承人加深對(duì)非遺政策法規(guī),，傳統(tǒng)文化和所持項(xiàng)目文化內(nèi)涵,，技術(shù)原理的認(rèn)識(shí)和理解。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),、安全生產(chǎn)和意識(shí)形態(tài)相關(guān)知識(shí)，可采取演示,、傳授,、講座、研討交流等形式進(jìn)行,。

拓展課程著重幫助傳承人提高文化藝術(shù)修養(yǎng),，拓寬行業(yè)和國(guó)際視野，了解社會(huì)需求,，促進(jìn)解決關(guān)鍵技藝和創(chuàng)作難題,。包括與非遺項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)，企業(yè)管理,、產(chǎn)品銷售的知識(shí)和技能訓(xùn)練,，數(shù)字化記錄保存和線上宣傳推廣，案例研討,、實(shí)地考察等行業(yè)或地區(qū)間的互動(dòng)交流,。

實(shí)踐課程著重幫助傳承人將自身技藝進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作突破，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練,，幫助傳承人了解和掌握新的工具,、材料和方法，實(shí)現(xiàn)合作和創(chuàng)新,。

鼓勵(lì)院校進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的拓展,。鼓勵(lì)設(shè)置院校交流、成果展示,、社會(huì)服務(wù)等形式的課程,，有計(jì)劃地安排非遺展示展演、傳承人對(duì)話,、傳承人與市場(chǎng)對(duì)接等活動(dòng),。

四,、教學(xué)組織與管理

（一）合理制定教學(xué)計(jì)劃

參與院校要扎實(shí)做好研培任務(wù)前期調(diào)研，開(kāi)展項(xiàng)目研究,，摸清項(xiàng)目存續(xù)狀況,、傳承人現(xiàn)實(shí)需求等，并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地確定教學(xué)目標(biāo),、制定授課內(nèi)容,、細(xì)化課程設(shè)置，形成具體研培任務(wù)的工作方案,。授課教師以本校師資為主,，鼓勵(lì)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外專家和相關(guān)非遺項(xiàng)目代表性傳承人、資深從業(yè)者授課,。鼓勵(lì)形成本校特色研培課程,。

（二）做好學(xué)員組織與遴選

研培任務(wù)所屬省級(jí)文化和旅游行政部門會(huì)同承辦院校開(kāi)展學(xué)員組織和遴選。承辦院校應(yīng)通過(guò)網(wǎng)站,、公眾號(hào)等渠道向社會(huì)公開(kāi)招生信息,。學(xué)員遴選應(yīng)優(yōu)先考慮非遺項(xiàng)目主要流布區(qū)域的傳承人，優(yōu)先選擇有較長(zhǎng)從業(yè)經(jīng)歷,、能夠發(fā)揮骨干帶頭作用的人員,。學(xué)員名單由各省級(jí)文化和旅游行政部門和承辦院校聯(lián)合確定，不得出現(xiàn)院校自行招生,、省級(jí)文化和旅游行政部門完全不參與的現(xiàn)象,。

（三）注重教學(xué)材料備案

承辦院校要根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)每期研培任務(wù)的相關(guān)教學(xué)材料,、課程實(shí)踐和考察交流等進(jìn)行記錄和備案,。任務(wù)結(jié)束后，要對(duì)照教學(xué)目標(biāo),，及時(shí)向文化和旅游部委托的專業(yè)管理機(jī)構(gòu)報(bào)送總結(jié)報(bào)告,。

（四）加強(qiáng)學(xué)員管理和后勤保障

承辦院校應(yīng)指定專人擔(dān)任班主任，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,；應(yīng)為學(xué)員使用圖書(shū)館,、實(shí)驗(yàn)室、排練室等教學(xué)設(shè)施提供便利,；應(yīng)嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,，加強(qiáng)安全管理和疫情防控。對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)紀(jì)律的學(xué)員,，應(yīng)及時(shí)將情況反饋學(xué)員所在地省級(jí)文化和旅游,、教育行政部門，并終止其參加該期研培班。對(duì)于2次及以上嚴(yán)重違反教學(xué)紀(jì)律的學(xué)員,，終止其參加后續(xù)相關(guān)研培任務(wù),。

（五）拓展成果應(yīng)用和宣傳

鼓勵(lì)參與院校積極傳播研培成果，拓展展示方式,。以研培教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),，鼓勵(lì)申報(bào)專項(xiàng)課題，發(fā)表相關(guān)論文,，加強(qiáng)科研轉(zhuǎn)化,；支持研培系列教材編寫(xiě)和作品出版；鼓勵(lì)通過(guò)多種渠道舉辦研培成果展示宣傳和轉(zhuǎn)化推廣活動(dòng),；鼓勵(lì)將研培計(jì)劃中的精品課程轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)課程資源,，用于交流使用。

（六）建立學(xué)員跟蹤回訪檔案

承辦院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的持續(xù)跟蹤回訪,，評(píng)估教學(xué)效果,，總結(jié)研培經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課程設(shè)置,，加強(qiáng)與社區(qū)的交流互動(dòng),，并建立學(xué)員跟蹤回訪檔案?；卦L活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入研培任務(wù)整體經(jīng)費(fèi)。

五,、工作保障

（一）明確責(zé)任分工

文化和旅游部,、教育部、人力資源社會(huì)保障部是研培計(jì)劃的組織單位,，負(fù)責(zé)制定實(shí)施計(jì)劃,、部署重點(diǎn)工作、開(kāi)展探索性試點(diǎn)研培任務(wù),、發(fā)布年度優(yōu)秀研培計(jì)劃成果,；審批各地區(qū)研培計(jì)劃方案、年度國(guó)家研培任務(wù),；對(duì)研培計(jì)劃參與院校開(kāi)展績(jī)效考核,，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

受文化和旅游部委托的專業(yè)管理機(jī)構(gòu)是國(guó)家研培任務(wù)的統(tǒng)籌管理單位,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌開(kāi)展研培計(jì)劃參與院校師資培訓(xùn),、研討座談、經(jīng)驗(yàn)交流,、研培任務(wù)管理等工作,。

各省級(jí)文化和旅游行政部門是研培計(jì)劃的直接管理單位，負(fù)責(zé)會(huì)同本級(jí)教育,、人力資源社會(huì)保障行政部門,，制定本地區(qū)“十四五”研培計(jì)劃方案,；組織參與院校申報(bào)本地區(qū)年度國(guó)家研培任務(wù)；按年度審核本地區(qū)參與院校工作計(jì)劃和研培方案,；協(xié)調(diào)招生組織,，跟蹤任務(wù)執(zhí)行情況；做好經(jīng)費(fèi)管理,、數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)等工作,。各省級(jí)文化和旅游行政部門參照國(guó)家研培任務(wù)，組織實(shí)施省級(jí)研修培訓(xùn)任務(wù),。省級(jí)研修培訓(xùn)成果納入研培計(jì)劃整體指標(biāo),。

各參與院校是研培計(jì)劃的執(zhí)行單位，負(fù)責(zé)組建研培任務(wù)項(xiàng)目組,，制定教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)施研培任務(wù)，做好教學(xué)管理和后勤保障,，開(kāi)展研究,、回訪、展示和宣傳,，逐步形成規(guī)范的研培工作體系,。支持將研培計(jì)劃工作納入學(xué)校教學(xué)科研管理內(nèi)容，將年度優(yōu)秀研培計(jì)劃成果作為教學(xué)科研成果,、績(jī)效考核的內(nèi)容,。承接相關(guān)研培任務(wù)的職業(yè)院校，要推動(dòng)非遺領(lǐng)域?qū)W歷教育,、職業(yè)培訓(xùn),、繼續(xù)教育等相互融合，納入全民終身學(xué)習(xí)體系,。

（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

根據(jù)各地區(qū)研培計(jì)劃方案,，文化和旅游部通過(guò)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)資金，按年度將工作經(jīng)費(fèi)下達(dá)到省級(jí)文化和旅游行政部門,。各省級(jí)文化和旅游行政部門按年度對(duì)具體研培任務(wù)的承辦院校做好資金撥付和使用管理,。研培計(jì)劃資金應(yīng)專款專用,，如發(fā)現(xiàn)擅自變更項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容,，截留、挪用和擠占專項(xiàng)資金的,，文化和旅游部將根據(jù)相關(guān)法律和行政法規(guī)予以暫停核批新項(xiàng)目,、停止撥款、收回專項(xiàng)資金等處理，并追究有關(guān)院校和人員責(zé)任,。

各省級(jí)文化和旅游行政部門通過(guò)本級(jí)非遺保護(hù)資金對(duì)省級(jí)研修培訓(xùn)任務(wù)予以支持,。鼓勵(lì)各地統(tǒng)籌鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)等相關(guān)經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展省級(jí)研修培訓(xùn),。

（三）做好績(jī)效考核

文化和旅游部,、教育部、人力資源社會(huì)保障部將定期對(duì)承辦院校的研培任務(wù)執(zhí)行情況和成效進(jìn)行評(píng)估考核,。對(duì)于在國(guó)家研培任務(wù)中表現(xiàn)優(yōu)秀,、研培成果突出的參與院校，授予“國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實(shí)踐基地”稱號(hào),。對(duì)于在國(guó)家研培任務(wù)中科研成果突出的參與院校,，授予“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”稱號(hào)。對(duì)于推動(dòng)研培計(jì)劃實(shí)施,，推進(jìn)研培計(jì)劃示范性項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目建立,，在非遺保護(hù)和傳承、鄉(xiāng)村振興等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,、成績(jī)突出的教師,，鼓勵(lì)各地、各院校在職稱（職務(wù)）評(píng)聘,、崗位晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以傾斜考慮。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間未承辦國(guó)家研培任務(wù),，或者研培效果不佳并且存在明顯違反研培計(jì)劃有關(guān)規(guī)定的參與院校,，由文化和旅游部征得教育部、人力資源社會(huì)保障部同意,，取消相關(guān)院校申報(bào)國(guó)家研培任務(wù)資格，并退出研培計(jì)劃參與院校名單,。

（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)

文化和旅游部,、教育部、人力資源社會(huì)保障部將完善研培計(jì)劃專家?guī)?，建立研培?jì)劃優(yōu)秀課程庫(kù)和學(xué)員數(shù)據(jù)庫(kù),，為參與院校更好地利用校外資源提供便利；進(jìn)一步優(yōu)化信息管理平臺(tái)和官方公眾號(hào)平臺(tái),，形成信息報(bào)送制度,，促進(jìn)各地區(qū)、院校之間的信息交流和經(jīng)驗(yàn)共享,；在非遺領(lǐng)域探索中國(guó)特色學(xué)徒制,，推進(jìn)非遺領(lǐng)域校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、雙主體育人,；組織多種形式的培訓(xùn)和交流,，探索建立研培計(jì)劃師資庫(kù)，培育懂傳統(tǒng)文化,、懂非遺保護(hù)理論,、善于教學(xué)實(shí)踐的研培計(jì)劃教師團(tuán)隊(duì)，為建立高質(zhì)量的非遺保護(hù)工作隊(duì)伍提供人才儲(chǔ)備,。

 

原文鏈接：http://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/fwzwhyc/202110/t20211019_928411.html

附件： 2021年度中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃參與院校名單.docx
附件
 
2021年度中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人
研修培訓(xùn)計(jì)劃參與院校名單
（121所,，按學(xué)校代碼排序）
    
北京市（9所）:
清華大學(xué)、北京服裝學(xué)院,、北京建筑大學(xué),、北京師范大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院,、中國(guó)戲曲學(xué)院,、中央民族大學(xué)、北京城市學(xué)院,、北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校
天津市（5所）:
南開(kāi)大學(xué),、天津大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué),、天津美術(shù)學(xué)院,、天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    河北省（3所）:
    河北大學(xué),、河北美術(shù)學(xué)院,、河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    山西省（5所）:
    山西大學(xué),、中北大學(xué),、太原理工大學(xué)、太原師范學(xué)院,、山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    內(nèi)蒙古自治區(qū)（2所）:
    內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué),、內(nèi)蒙古師范大學(xué)
    遼寧省（2所）:
    沈陽(yáng)師范大學(xué),、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院
    吉林?。?所）:
    延邊大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院
    黑龍江?。?所）:
    牡丹江師范學(xué)院,、黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    上海市（8所）:
    復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué),、東華大學(xué),、華東師范大學(xué),、上海戲劇學(xué)院、上海大學(xué),、上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院,、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院
    江蘇省（9所）:
    江南大學(xué),、南通大學(xué),、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院,、揚(yáng)州大學(xué),、南京特殊教育師范學(xué)院、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、南京旅游職業(yè)學(xué)院,、江蘇省戲劇學(xué)校
    浙江省（5所）:
    浙江理工大學(xué),、浙江農(nóng)林大學(xué),、浙江師范大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院,、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    安徽?。?所）:
    中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    福建?。?所）:
    福州大學(xué),、福建師范大學(xué)、福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    江西?。?所）:
    景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué),、贛南師范大學(xué)、九江學(xué)院,、南昌工學(xué)院,、江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    山東省（3所）:
    臨沂大學(xué),、山東藝術(shù)學(xué)院,、山東工藝美術(shù)學(xué)院
    河南省（3所）:
    鄭州輕工業(yè)大學(xué),、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、河南省南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校
    湖北?。?所）:
    武漢紡織大學(xué),、湖北大學(xué)、黃岡師范學(xué)院,、湖北美術(shù)學(xué)院,、中南民族大學(xué),、江漢大學(xué)、長(zhǎng)江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院
    湖南?。?所）:
    吉首大學(xué),、湖南師范大學(xué)、懷化學(xué)院,、湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院
    廣東?。?所）:
    汕頭大學(xué),、廣州美術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、廣州市輕工技師學(xué)院
    廣西壯族自治區(qū)（2所）:
    廣西藝術(shù)學(xué)院,、廣西民族大學(xué)
    海南省（2所）:
    海南熱帶海洋學(xué)院,、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    重慶市（4所）:
    西南大學(xué),、重慶文理學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院,、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    四川?。?所）:
    四川大學(xué)、西南民族大學(xué),、成都紡織高等?？茖W(xué)校、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    貴州?。?所）:
    凱里學(xué)院,、貴州民族大學(xué)、貴州師范大學(xué),、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    云南?。?所）:
    云南大學(xué)、大理大學(xué),、云南藝術(shù)學(xué)院,、云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、云南技師學(xué)院
    西藏自治區(qū)（1所）:
    西藏大學(xué)
    陜西?。?所）:
    陜西師范大學(xué),、陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    甘肅省（4所）:
    蘭州交通大學(xué),、隴東學(xué)院,、西北民族大學(xué)、蘭州文理學(xué)院
    青海?。?所）:
    青海師范大學(xué),、青海民族大學(xué)
    寧夏（2所）:
    北方民族大學(xué),、寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    新疆維吾爾自治區(qū)（3所）:
    新疆師范大學(xué)、新疆藝術(shù)學(xué)院,、昌吉學(xué)院
    新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)（1所）:
    石河子大學(xué)